Kursprogramm
Trotz, Wut und Aggressionen im Kleinkindalter
Kurs: 2025-073
26.09.2025
Dozent*in: Mona Myriam Wilke
Schwerpunkte: Entwicklung, Förderung, Therapie, Verhalten,
Schwerpunkte: Entwicklung, Förderung, Therapie, Verhalten,
Inhalt:
Wut und Aggressionen sind normale Emotionen, die in der Entwicklung von Kindern auftreten. Einige Kinder können diese stärker, häufiger oder länger erleben als andere.
Wir beschäftigen uns theoretisch und praktisch mit dem Themen Trotz, Wut und Aggressionen in der frühen Kindheit . Besonders schauen wir dabei auf die Interaktionsmuster zwischen Eltern und Kind, die vermehrt zu Konflikten führen und die Entwicklung des Kindes beeinträchtigen oder hemmen können.
Anhand von Fallbeispielen aus der Praxis erarbeiten wir konkrete Beratungs- und Therapiemöglichkeiten.
Diese Ansätze sollen Ihnen helfen, effektive Strategien zur Unterstützung von Kindern, die sehr stark trotzen, oft wütend sind und aggressives Verhalten zeigen, zu entwickeln. Dabei werden die Wechselwirkungen zwischen dem Kind und seinen Bezugspersonen besonders berücksichtigt.
Die Fortbildung ist darauf ausgerichtet, Ihnen ein tieferes Verständnis für diese Verhaltensweisen in der frühen Kindheit zu vermitteln und entsprechende Interventionsmöglichkeiten kennenzulernen.
Vortrag, Videos analysieren, Fallarbeit, Lösungen selbst erarbeiten, sich fachlich austauschen und eigene Fälle mit einbringen.
Dieser Kurs ist im Rahmen der Zertifizierten Fortbildungsreihe UMGANG MIT HERAUSFORDERNDEM VERHALTEN IN THERAPIE UND FÖRDERUNG anerkannt.
Er kann auch von Teilnehmer*innen besucht werden, die kein Zertifikat erlangen möchten.
Termin:
26.09.2025 (10:00 - 16:00 Uhr)
Teilnehmerzahl: max. 20 TN
Kosten:
190,00 Euro (Frühbucherpreis bis 26.08.2025)
240,00 Euro (Kursgebühr ab 27.08.2025)
Kursleitung:
Dipl.-Psych. Mona Myriam Wilke
Für Informationen zur zertifizierten Fortbildungsreihe HERAUSFORDERNDES VERHALTEN IN THERAPIE UND FÖRDERUNG bitte hier klicken
Zum Download liegen bereit: HERAUSFORDERNDES VERHALTEN Zertifizierung BEGLEITZETTEL