Kursprogramm

SOMMERFERIEN

Bitte beachten Sie:

Während der gesamten Sommerferien in NRW ist unsere Verwaltung telefonisch nicht erreichbar.
Im Zeitraum vom 01.08. bis 20.08.2026 haben wir darüber hinaus komplett geschlossen.

Eingehende Anmeldungen und Mails werden bearbeitet, sobald es uns möglich ist!
Wir wünschen allen eine schöne, erholsame Sommerzeit!



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Verhaltensbesonderheiten und herausfordernde Situationen bei Menschen mit Autismus
Kurs: 2026-051-01
01.09.2026
Dozent*in: verschiedene

Schwerpunkte: Autismus, Förderung, Therapie,

Handlungssicher und gesund im Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen - mit Resilienz und Improvisationstalent
Kurs: 2026-058
03.09.2026
Dozent*in: verschiedene

Schwerpunkte: Resilienz, Selbstfürsorge, Verhalten,

(Therapie)Ziele mit Eltern entwickeln
Kurs: 2026-059
04.09.2026
Dozent*in: Anke Schmitz

Schwerpunkte: Eltern, Familie, Förderung, Gesprächsführung in Pädagogik und Therapie, Kindergarten, Methodenkompetenz,

Verstehen und Lernen mit Strukturierungshilfen nach dem TEACCH®-Ansatz – Teil 2
Kurs: 2026-061
07.09.2026
Dozent*in: verschiedene

Schwerpunkte: Autismus, Behinderung, Kommunikation, Therapie,

Lösungsorientierte (Eltern-)Beratung: Grundlagen, Fragetechniken, Methoden
Kurs: 2026-064
14.09.2026 - 15.09.2026
Dozent*in: verschiedene

Schwerpunkte: Eltern, Gesprächsführung in Pädagogik und Therapie, Grundlagen, Kommunikation, Systemisches Arbeiten,

Moderierte Runde Tische (MoRTi) in Frühförderung, Kita und Schule lösungsorientiert gestalten
Kurs: 2026-066
16.09.2026
Dozent*in: Dr. Barbara Giel

Schwerpunkte: Eltern, Familie, Förderung, Gesprächsführung in Pädagogik und Therapie, Inklusion, Kindergarten, Kommunikation, Methodenkompetenz, Schule,

Autismus und Kindergarten
Kurs: 2026-067
21.09.2026
Dozent*in: verschiedene

Schwerpunkte: Autismus, Förderung, Kindergarten,

Intelligenzdiagnostik mit dem SON-R 2-8 – Snijders-Oomen Non-verbaler Intelligenztest 2-8
Kurs: 2026-068
22.09.2026
Dozent*in: Dipl.-Psych. Kathrin Abresch

Schwerpunkte: Diagnostik, Testverfahren,

Bobath-Tag in Köln: Das Umfeld für Säuglinge und Kleinkinder mit motorischer Beeinträchtigung gestalten
Kurs: 2026-069
23.09.2026
Dozent*in: Heidi Pittner-Esser

Schwerpunkte: Behinderung, Bobath, Ergotherapie, Förderung, Physiotherapie, Therapie,

Der geschulte Blick - Verhaltensbeobachtung für die Praxis
Kurs: 2026-070
24.09.2026
Dozent*in: Dr. Matthias Paul Krause

Schwerpunkte: Entwicklung, Förderung, Therapie, Verhalten,

Trotz, Wut und Aggressionen im Kleinkindalter
Kurs: 2026-071
25.09.2026
Dozent*in: Mona Myriam Willke

Schwerpunkte: Entwicklung, Förderung, Therapie, Verhalten,

Bewegen, Spielen und Handeln in inklusiven Settings
Kurs: 2026-072
28.09.2026 - 29.09.2026
Dozent*in: verschiedene

Schwerpunkte: Behinderung, Entwicklung, Förderung, Frühbehandlung, Inklusion, Kindergarten, Motorik,

Wie autistische Kinder und Jugendliche lernen können zu lernen - Förderung von Handlungskompetenzen im Alltag und abstrakten Denkfähigkeiten über non-verbales Arbeiten
Kurs: 2026-073
28.09.2026 - 29.09.2026
Dozent*in: verschiedene

Schwerpunkte: Autismus, Behinderung, Entwicklung, Förderung, Spiel, Therapie,

Medizinische Aspekte bei Autismus-Spektrum-Störungen
Kurs: 2026-074
30.09.2026
Dozent*in: Dr. med. Matthias Giersdorf

Schwerpunkte: Autismus, Diagnostik,

Bobath-Tag in Köln: Säuglinge und Kleinkinder mit muskulärer Hypotonie
Kurs: 2026-075
01.10.2026
Dozent*in: Heidi Pittner-Esser

Schwerpunkte: Behinderung, Bobath, Ergotherapie, Förderung, Physiotherapie, Therapie,

„Komm und gebärde mit mir!“ – Lautsprachunterstützende Gebärden (LUG) für Kinder im Alter von 0 – 3 Jahren – eine sinnvolle Ergänzung zur Lautsprache!?
Kurs: 2026-076
02.10.2026
Dozent*in: Birigt Appelbaum

Schwerpunkte: Eltern, Förderung, Sprache, Therapie,

Psychomotorische Bewegungsangebote zur Förderung der Mathematischen Bildung für Kinder im Alter von 3 - 6 Jahren
Kurs: 2026-077
05.10.2026
Dozent*in: Dipl.-Sportlehrerin Silke Heye

Schwerpunkte: Förderung, Kindergarten, Mathematik, Motorik,

Elternarbeit – Kooperation zwischen Eltern autistischer Kinder und Fachleuten
Kurs: 2026-084-01
05.10.2026 - 06.10.2026
Dozent*in: verschiedene

Schwerpunkte: Autismus, Behinderung, Eltern, Kommunikation, Therapie,

Psychomotorische Bewegungsförderung in der Praxis - Bewegung und Beziehung im (psychomotorischen) Raum gestalten
Kurs: 2026-079
06.10.2026
Dozent*in: Dipl.-Sportlehrerin Silke Heye

Schwerpunkte: Förderung, Kindergarten, Motorik,

Professionelle Elterngespräche in Arbeitsfeldern der frühen Kindheit
Kurs: 2026-078
06.10.2026
Dozent*in: Univ.-Prof. Dr. Wolfgang Beudels

Schwerpunkte: Eltern, Familie, Förderung, Frühbehandlung, Gesprächsführung in Pädagogik und Therapie, Kindergarten, Kommunikation, Methodenkompetenz,

Stark in Stress: Gesunde Führung für zukunftsfähige Teams
Kurs: 2026-080
07.10.2026
Dozent*in: Dipl.-Heilpäd. Birgitta Juchems

Schwerpunkte: Führung, Ressourcen, Systemisches Arbeiten,

Verstehen und Lernen mit Strukturierungshilfen nach dem TEACCH®-Ansatz – Teil 2
Kurs: 2026-061-01
12.10.2026
Dozent*in: verschiedene

Schwerpunkte: Autismus, Behinderung, Kommunikation, Therapie,

Entwicklungsbegleitung im Spiel
Kurs: 2026-081
13.10.2026 - 14.10.2026
Dozent*in: Dipl.-Heilpäd. Sonja Lenneke

Schwerpunkte: Bindung, Entwicklung, Förderung, Spiel,

Trauerbegleitung von Kindern und Jugendlichen
Kurs: 2026-082
14.10.2026
Dozent*in: Manuel Schweichler

Schwerpunkte: Eltern, Familie, Kommunikation, Selbstfürsorge, Spezifische Themen in der Zusammenarbeit mit Eltern,

Hochsensibilisierte Kinder - Anregungen zur Entfaltung der Persönlichkeit
Kurs: 2026-083
15.10.2026 - 16.10.2026
Dozent*in: Annette Dittmann-Weber

Schwerpunkte: Entwicklung, Förderung, Frühbehandlung, Kindergarten, Schule, Wahrnehmung,

Elternarbeit – Kooperation zwischen Eltern autistischer Kinder und Fachleuten
Kurs: 2026-084
15.10.2026 - 16.10.2026
Dozent*in: verschiedene

Schwerpunkte: Autismus, Behinderung, Eltern, Kommunikation, Therapie,

Verhaltenstherapeutisch orientierte Hausförderung für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen
Kurs: 2026-085
03.11.2026 - 04.11.2026
Dozent*in: verschiedene

Schwerpunkte: Autismus, Förderung, Verhalten,

Zwischen Vollgas und Zusammenbruch: Burn On erkennen und handeln
Kurs: 2026-086
05.11.2026
Dozent*in: verschiedene

Schwerpunkte: Resilienz, Ressourcen, Selbstfürsorge,

Teamentwicklung professionell steuern
Kurs: 2026-087
05.11.2026
Dozent*in: Dipl.-Soz.Päd. Anna von Hacht

Schwerpunkte: Führung, Kindergarten, Kommunikation, Team,

Change Management: Teamführung und Kommunikation in Veränderungsprozessen
Kurs: 2026-091
06.11.2026
Dozent*in: Dipl.-Soz.Päd. Anna von Hacht

Schwerpunkte: Führung, Kindergarten, Kommunikation, Team,

„Was ist dir passiert?“ - Traumadiagnostik mit Kindern
Kurs: 2026-088
06.11.2026
Dozent*in: verschiedene

Schwerpunkte: Förderung, Trauma,

Entwicklungsdiagnostik mit den Bayley-Skalen - Bayley-III und Bayley 4 - ONLINE-SEMINAR
Kurs: 2026-090 ONLINE-SEMINAR
06.11.2026
Dozent*in: Prof. Dr. Gitta Reuner

Schwerpunkte: Diagnostik, Entwicklung, Testverfahren,

Therapeutisches Puppenspiel mit Kindern mit schweren Bindungsstörungen und/oder erlebten Traumata, mit Pflege- und/oder Adoptivkindern
Kurs: 2026-092
09.11.2026 - 10.11.2026
Dozent*in: Dipl.-Heilpäd. Sonja Lenneke

Schwerpunkte: Förderung, Puppenspiel, Therapie,

Mit Eltern über Behinderung reden
Kurs: 2026-093
11.11.2026
Dozent*in: Dr. Matthias Paul Krause

Schwerpunkte: Behinderung, Eltern, Kommunikation, Spezifische Themen in der Zusammenarbeit mit Eltern,

Die Integration aller am Prozess Beteiligten im Therapeutischen Puppenspiel
Kurs: 2026-094
11.11.2026 - 12.11.2026
Dozent*in: Dipl.-Heilpäd. Sonja Lenneke

Schwerpunkte: Eltern, Förderung, Puppenspiel, Therapie,

Grundlagen zur Arbeit mit Familien aus dem türkisch/islamischen Kulturraum
Kurs: 2026-095
13.11.2026
Dozent*in: verschiedene

Schwerpunkte: Eltern, Familie, Förderung, Inklusion, Methodenkompetenz, Zusammenarbeit mit Eltern,

Entwicklungstest sechs Monate bis sechs Jahre - Revision (ET 6-6-R)
Kurs: 2026-096
13.11.2026
Dozent*in: Dr. Thorsten Macha

Schwerpunkte: Diagnostik, Testverfahren,

Trennungen und Bindungsabbrüche aus der kindlichen Perspektive
Kurs: 2026-097
16.11.2026
Dozent*in: Dr. Ina Bovenschen

Schwerpunkte: Bindung, Familie, Förderung, Spezifische Themen in der Zusammenarbeit mit Eltern, Therapie,

KOMPAKTKURS: Das Geschichtenergänzungsverfahren zur Bindung (GEV-B) in Diagnostik und Therapie
Kurs: 2026-065-01
17.11.2026
Dozent*in: Prof. Dr. Mathias Berg

Schwerpunkte: Bindung, Diagnostik, Testverfahren, Therapie,

Entwicklungspsychologische Grundlagen zum Umgang mit herausforderndem Verhalten im Kita-Alltag
Kurs: 2026-098
17.11.2026 - 18.11.2026
Dozent*in: Dr. Maren Aktas

Schwerpunkte: Entwicklung, Förderung, Kindergarten, Störungen, Verhalten,

Diagnostik autistischer Störungen
Kurs: 2026-056-01
18.11.2026
Dozent*in: verschiedene

Schwerpunkte: Autismus, Diagnostik, Förderung, Therapie,

Schreien, Trotzen, Toben – was geht in Kleinkindern vor und wie können wir Eltern unterstützen?
Kurs: 2026-099
19.11.2026
Dozent*in: Dr. Michael Schieche

Schwerpunkte: Eltern, Entwicklung, Familie, Förderung, Spezifische Themen in der Zusammenarbeit mit Eltern,

Hier wird SPIELEN groß geschrieben! Beziehungsorientierte Spielförderung für autistische Kinder
Kurs: 2026-100
19.11.2026 - 20.11.2026
Dozent*in: Dipl.-Heilpäd. André Zirnsak

Schwerpunkte: Autismus, Behinderung, Entwicklung, Förderung, Spiel, Therapie,

Angststörungen im Vorschulalter
Kurs: 2026-101
21.11.2026
Dozent*in: Dr. Frank W. Paulus

Schwerpunkte: Diagnostik, Förderung, Störungen, Therapie,

Komm, wir spielen Sprache! Alltasgorientierte Bewegungsförderung von Kommunikation in Arbeitsfeldern der frühen Kindheit
Kurs: 2026-102
23.11.2026
Dozent*in: Univ.-Prof. Dr. Wolfgang Beudels

Schwerpunkte: Frühbehandlung, Führung, Kindergarten, Kommunikation, Motorik, Sprache,

Auffälliges Verhalten durch Verlustsituationen - Professionelle Begleitung von Kindern und in Elterngesprächen
Kurs: 2026-103
24.11.2026 - 25.11.2026
Dozent*in: Annette Dittmann-Weber

Schwerpunkte: Eltern, Kommunikation, Spezifische Themen in der Zusammenarbeit mit Eltern,

Kommunikationsförderung bei Kindern mit stark eingeschränkter Lautsprache aus dem Autismus-Spektrum
Kurs: 2026-104
26.11.2026 - 27.11.2026
Dozent*in: Dipl.-Logopädin Uta Hellrung

Schwerpunkte: Autismus, Behinderung, Förderung, Sprache, Therapie,

Ich fühle was, was du nicht hörst und das schmeckt rot… Bewegungsorientierte Wahrnehmungsförderung von Kindern mit und ohne Behinderung
Kurs: 2026-105
01.12.2026
Dozent*in: Univ.-Prof. Dr. Wolfgang Beudels

Schwerpunkte: Behinderung, Entwicklung, Förderung, Kindergarten, Motorik, Wahrnehmung,

Bedeutung der Sinnes-Wahrnehmung für die kindliche Entwicklung
Kurs: 2026-106
02.12.2026 - 03.12.2026
Dozent*in: Annette Dittmann-Weber

Schwerpunkte: Entwicklung, Förderung, Frühbehandlung, Kindergarten, Wahrnehmung,

GALILEO®Therapie mit Kindern
Kurs: 2026-107
04.12.2026
Dozent*in: verschiedene

Schwerpunkte: Behinderung, Diagnostik, Entwicklung, Förderung, Frühbehandlung, Physiotherapie, Therapie,

Als Mann in der Arbeit mit Mädchen und Jungen
Kurs: 2026-108
04.12.2026
Dozent*in: Dipl.-Psych. Ulfert Boehme

Schwerpunkte: Resilienz, Ressourcen, Selbstfürsorge,

Psychische Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen. Grundlagen und Handlungsoptionen
Kurs: 2026-109
07.12.2026 - 08.12.2026
Dozent*in: Dr. Halka Breyhan

Schwerpunkte: Diagnostik, Entwicklung, Therapie, Verhalten,

Gesprächsführung mit Eltern – Praxisreflexion und Anleitung
Kurs: 2026-110
09.12.2026
Dozent*in: Dr. Matthias Paul Krause

Schwerpunkte: Eltern, Familie, Gesprächsführung in Pädagogik und Therapie, Kommunikation, Ressourcen, Selbstfürsorge,

Das NEUE Marburger Verhaltenstraining (MVT) - Ausbildung zur Trainerin / zum Trainer - Zertifikatskurs
Kurs: 2026-111
14.12.2026 - 15.12.2026
Dozent*in: Dipl.-Psych. Gordon Wingert

Schwerpunkte: Förderung, Konzentration, Marburger Konzentrationstraining, Verhalten,

Die Marburger Konzentrationstrainings – Ausbildung zur Trainerin / zum Trainer - Zertifikatskurs
Kurs: 2026-112
17.12.2026 - 18.12.2026
Dozent*in: Dipl.-Psych. Gordon Wingert

Schwerpunkte: Förderung, Konzentration, Marburger Konzentrationstraining, Verhalten,